現在的大學校園早已不是象牙塔了，學生們普遍感到很迷茫，找不到方向，消沉，不積極，做什麼事情都沒有動力，現實的壓力已經直接投射到每個學生的身上，比如說求學、戀愛、就業等等這些問題。面對這些問題，一些大學生的心理承受能力脆弱，大學校園内抑郁、出走、自殺、跳樓等事件經常發生，還有一些惡性傷害案件也時有發生。如何深入了解大學生的心理狀況，并以積極、健康、正确的方式引導大學生健康成長已經成為了擺在學校和家長面前的一道難題。針對這種普遍存在的現象，15級制藥工程二班于2017年4月23日晚19：30于仁愛書院406教室召開這次以“用積極的心态，遇見更好的自己”為主題的心理活動。

         首先，以蘇格拉底提出“認識你自己最難”，這一問題直入主題。接着，提出“你是誰？”這個問題讓大家讨論并回答。之後，主持人再次提出“我們追求的到底是什麼？什麼是世界上所有人都想要的東西？”同樣讓同學們思考後提問。可以與此同時給大家介紹一本張德芬寫的書《遇見未知的自己》。介紹本書中對于此問題的回答。愛，喜悅，和平是我們最終追求的。從“怎樣認識自我”這個問題展開。

      具體闡述通過自我檢查之後，進行一個趣味小測試，通過測試來認識自己，了解自身個性。對自己有一個大概了解。然後講了一個青蛙的故事。說明了隻有适合自己的才是最好的。最後以講述冰山理論與意識跟潛意識作為這次心理活動的尾聲。

      每個人都有自己的強勢技能，每個人都有适合自己的發展方向。最明智的選擇就是揚長避短，做出适合自己的選擇。之所以揚長避短，因為擁有挑戰自己固然勇氣可嘉，但是我們不能将大多數時間來挑戰自己的弱點。告訴同學們一句話：每個人都有成為天才的可能，同樣也有成為庸才的可能。天才是選擇了最适合自己的路，而庸才就是選擇了不适合自己的路。這次心理活動大家受益匪淺