班級同學比較腼腆，害羞，相互交流不多，通過做遊戲可以将同學們互動起來，一起玩遊戲，增強同學們之間的友誼。而且課餘生活需要豐富，需要從學習中出來，放松心情。通過玩遊戲可以增進同學們之間的感情，放松心情，增強班級凝聚力。2016年12月5日晚7:3015制藥工程二班全體同學于仁愛書院406教室。

      活動由心理委員陳玲主持，共分為五個環節，耗時兩個小時。第一環節為全班抽撲克牌分隊，同花色為一隊，分為ABCD組，分組完畢進行第二環節。第二環節是：你畫我猜遊戲，遊戲進行兩次，由總耗時長短評判排名，未參加的人員須參加腦筋急轉彎搶答，排名最後的隊伍派出兩個人表演，一人跳舞，一人伴奏。第三環節：合體穿越小丘，上一環節排名靠前的兩個隊伍可指定排名靠後的隊伍夾任何東西穿越障礙物，同樣以時間長短決定排名，排名最後的對于需要派出一人完成表情包。第四環節：三個字接龍，選出最先出錯的三人組進行懲罰，完成走秀跟賤賤的表演。最後一個環節是拍一個班級集體照。活動順利完成。

      團隊的成功是建立在團結互助的基礎之上的。一個優秀的團隊不僅需要能力強，素質高的優秀個體，更需要心往一處想，勁往一處使的互助集體。“海納百川，有容乃大”。我們要以博大的胸襟、坦蕩的情懷，團結互助,揚起和-諧班級的風帆，以自強不息的精神和永不服輸的個性，使我們班集體蓬勃向上、勇往直前。