老師是我們成長的領路人，是我們學習道路上一盞永不熄滅的明燈，為使在校大學生能夠正确規劃大學生活，制藥與食品工程學院學生會記者部于2016年3月23日下午4點整采訪大三政治輔導員孟祥龍老師。
記者:孟導，如果有一個三分鐘演講，讓您談一下對當今社會本科生的看法，您會從哪些方面談呢？
孟導:我會從就業，和大學生活如何度過兩個方面來談。如何在大學認清自我，把握未來。
記者:那麼對于如今大學生就業難，而企業招工難問題，您感覺主要問題出現在哪方面？您對在校學生有什麼建議呢？
孟導:從上屆我帶的畢業生他們的就業情況看，問題出現在他們自身的占多數，比如找工作不積極，畢業季未能及時投身尋找工作的行列，明日複明日。在行動上付出少，做思想上的巨人行動上的矮子。我希望在校生引前車之鑒，在對的時間做對的事。
記者:我在網上看到對大學生活是用魯迅的四部書描述的，大一是《彷徨》大二是《呐喊》大三是《傷逝》大四是《朝花夕拾》您同意這種看法嗎？
孟導:其實對于大學可以換種"玩"法，玩的更有境界些。大一确實可以以玩為主以學為輔，但是在玩的同時應該玩一些對後續生活有意義的東西，比如玩電腦的同時需要懂一些電腦的基本常識，對電腦的了解會對你以後的工作有很大幫助。大二在課餘可以多參加一些實踐活動，打工之類的，體會一下掙錢的不容易，懂得感恩父母，感謝他人，認識到不是所有人對你的好都是應該的，在生活中注重細節性問題的思考。大三以學為主，做好自己的人生規劃，考研還是就業，思考自己想要做什麼，怎麼能做好。對于大四就是堅決果斷，少些猶豫，多些魄力。
記者:孟導，對于大學生學習與學生工作是大學的兩大主題，您認為大學生應該如何權衡兩者關系呢？
孟導:大學的學習是重要的，但是基礎課程的學習并不應該占據你大學生活的全部有些東西是在書面上學不到的，需要通過實踐獲得。比如在協會和學生會工作可以鍛煉為人處事能力，增強個人責任感和集體意識。兩者皆不可抛也，需要合理安排時間。
記者:感謝孟導您在百忙之中接受我們的采訪。
清代人張潮說，“才之一字，所以維持世界；情之一字，所以粉飾乾坤。”對于任何一個深受學生熱愛和尊敬并在學生的人生路上留下深刻印記的老師，必定有其獨特的人格魅力。孟導身上散發出的“才”與“情”，貌似“玩世不恭”的生活态度，使我們感受到一個老師從内心深處散發出來的獨立的思想，人格和美好的品質。